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Objetivos do Curso
Programa do Curso 

CURSO BERNARD LONERGAN

«Utopias e Distopias Sociopedagógicas»

Pretendemos com mais esta atividade, desenvolver estudo em torno do pensamento social e pedagógico de Bernard Lonergan. Alinhado com as restantes atividades do «Projeto Lonergan» este curso pretende disponibilizar uma formação adequada aos tempos atuais,  reunindo  para tal especialistas de reconhecidos méritos nas diversas áreas convocadas.

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Objetivos:

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  • Dinamizar novas abordagens aos conteúdos dos programas educacionais oficiais – identificar, discutir a noção de ‘narrativa(s)’;

  • Problematizar o conceito de ‘pessoa humana’;

  • Identificar, distinguir gerir as noções operativas de ‘simpatia’ e de ‘empatia’;

  • Repensar criticamente a ação pedagógica em situações de conflito; mediar, resolver, dissolver;

  • Promover competências relacionais e de gestão de conflitos entre actores humanos em contextos comunitários;

  • Estimular reflexão acerca  da relação operativa entre ciência, técnica, arte;

  • Desenvolver abordagens sobre o conhecimento científico e artístico localizado no espaço e no tempo para uma análise transdisciplinar das diferentes áreas científicas através da Arte.

  • Joaquim Melro

  • Joaquim Pinto

  • Luísa Borges

  • Mendo Henriques

  • Estudantes de licenciatura, Mestrandos e Doutorandos de áreas conexas;

  • Professores do ensino básico, secundário;

  • Público em geral

Por que caminhos andaram as humanidades nos últimos anos? Como foi que se generalizou a ideia da separação entre disciplinas ‘objetivas’, supostamente ‘científicas’ ou ‘realistas’, e disciplinas ditas ‘subjetivas’? Em que medida essa separação ou a narrativa dessa separação configura um problema ético e um problema sociopedagógico? Como pode a Escola, enquanto Comunidade de investigação, dar resposta a esta problemática?
Serão estas as questões fundamentais em torno das quais orbitará a atividade deste curso «Bernard Lonergan.
classes
Comissão Organizadora
Comissão Científica
Secretariado Executivo
Outras Informações

Sessão 1 - 15 de Novembro de 2017

Tema 1: «Processos Sociopedagógicos de Despersonalização»

Joaquim Pinto (CEFi) - Sala 422

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Tema 2: «Desvios Sociopedagógicos»

Joaquim Pinto (CEFi) - Sala 422 

Sessão 2 - 29 de Novembro de 2017

Tema 1: «Síndromes, Desorientações e Retornos»

Luísa Borges (CEFi) - Sala 323

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Tema 2: «Dinâmicas da Relação Sociopedagógica»

Joaquim Melro (CFEAS) - Sala 323

Sessão 3 - 06 de Novembro de 2017

Tema 1: «'Ismos', Mitos e Narrativas»

Luísa Borges (CEFi) - Sala 232

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Tema 2: «Utopia(s) e Realidade(s)»

Mendo Henriques (CEFi) - Sala 232

Sessão 4 - 13 de Dezembro de 2017

Tema 1: «Horizontes e Sentidos»

Luísa Borges (CEFi) - Sala 427

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Tema 2: «Análise Geral e Conclusões»

Coordenação do Curso - Sala 427

Notas:

As sessões do Curso terão lugar entre 11 de Novembro de 06 de Dezembro de 2017. Em cada sessão haverá lugar a duas apresentações; cada docente terá direito a 01:20h para ministrar, consignando 20 minutos para debate. Haverá um intervalo de 20 minutos entre as duas apresentações

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Acreditação CCPFC

Ao abrigo do protocolo estabelecido entre o Centro de Estudos de Filosofia da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa e o Centro de Formação de Escolas António Sérgio, este Curso será acreditado com 0.5 créditos, correspondentes a 12 horas de coincidência com os eixos temáticos propostos, distribuídas por 4 sessões, em regime de curso de formação e nas seguintes formas de contacto:

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  • Conferências

  • Debates

  • Apresentações

  • Joaquim Melro

  • Joaquim Pinto

  • Luísa Borges

Formadores
Destinatários
  • Américo Pereira

  • Carlos Morujão

  • Joaquim Melro

  • Joaquim Pinto

  • Luísa Borges

  • Mendo Henriques

  • Teresa Santos

  • Secretariado do CEFi

O Seminário será realizado na Universidade Católica Portuguesa, nas salas divulgadas, nos dias 11, 15 e 29 de Novembro e 06 de Dezembro de 2017. As sessões terão início às 18:30 e terminarão às 21:30, havendo lugar a um intervalo de 20 minutos.

A participação é gratuita, mas requer uma inscrição prévia para efeitos de acreditação e certificação.

Apoios: FCT
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